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作为评定学生 的本质战威力的根据 勾当后的收成
时间: 2019-09-15

  小学生从题班会记实 一、班会方针: 1、领会本人一年来正在学校的糊口中取得的成就和存正在的问题。 2、明白正在新的学年里若何达到所逃求的方针。 二、班会沉点: 1、说说本人正在这一年的学校糊口中最大的收成及最大的前进。 2、谈谈本人正在一年级做得不敷的处所。 三、勾当难点:晓得二年级该做些什么,谈谈若何去实现方针。 四、会前预备: 1、召开中队干部会,会商一年级班级最大的成就和存正在问题。 2、别离召集优、中、学困生代表座谈会,会商制定新的方针。 3、取相关家长联系,让家长写孩子一年来的前进和不脚之处。 4、收集好一年级的状和功课本,以及学生的成长记实袋。 五、班会过程: 1、引入从题。 2、回忆过去。 (1)成就取前进。 (2)不脚取问题。 (3)制定班级方针。 我们的方针 勤恳:勤进修,勤思虑,勤脱手,勤动口。 英怯:怯守纪,怯认错,怯自立,怯奋斗。 诚笃:诚,诚学人,诚待人,诚帮人。 欢愉:乐熬炼,乐勾当,乐劳动,乐进修。 (4)巩固取延长。本学年将以此方针进行各项角逐,做为评定学生 的本质和能力的根据 勾当后的收成取思虑: 二年级的学生猎奇心沉,并且已正在学校进修了一年,他们有本人的见 解,巴望被人认可,更乐于颁发本人的看法。班会课上,由于教员的 取,因而学生愈加投入,学生表示得活跃,活泼,但学生正在说的方面 还需指导。 从题:讲礼貌 目标:让学生正在艺术赏识中获得文明礼貌教育,争做文明学生,具备 五讲四美的操行。 预备:有目标地汇集相关文明礼貌曲艺材料,题材新鲜,从题明显, 好听易记。采用喜闻乐见的形式,对班级风气起积极影响感化。 方式:由勾当组织人宣讲文明礼貌的意义,各组按照班级情况编排曲 艺节目,并针对一些不良倾向进行。以组为单元预备和表演节目。 要求:内容要活泼,形式要活跃,竣事勾当时可评选“最佳表演者” 3 名。 过程: 一、 掌管人讲话 二、 表演节目 三、 会商讲话 四、 评比节目 五、 掌管人总结 六、 教员讲话。 从题:教师节的礼品 目标:培育学生对教师的卑崇和爱戴,并能用富有豪情的、热诚的语 言表达这种之情。 体例:全班同窗制做一张节日贺卡。 内容: (一)勾当步调 1、 2、 找一张半数纸板叠好。 用彩笔画或用剪纸贴图案正在贺卡外面(能够以班里有几多人就 贴几多颗心形图案) 。 3、 贺卡里面用彩笔画出分歧外形的线格, 能够有正方形、 长方形、 圆形、等。 4、 每个格里是一位同窗写给教员的一句线 个字。然后写上本人的名字,或用拼音取代,或画个代表本人的小小简笔 画,让教员看了之后一猜便知。 5、 全班同窗都写好后, 由班长加以润色、 调整, 正在教师节的那天, 送给教员。 (二)写给教员的线、 给教员的祝愿 对教员的关怀 对教员的感激 4、 5、 6、 对教员的奖饰 博教员一笑 表达本人正在进修、糊口上巴望前进的具体希望,让教员安心。 语气要温暖。 恪守学校各项常规 一、讲授方针: 1 教育学生恪守讲堂规律,恪守课间勾当的次序,做一个文明有礼的 小学生。 2 连系学校以及班的现实,提出各项要求。 3 按照期末复习,规范学生规律。 二、讲授沉点:教育学生能盲目恪守学校的各项常规。 三、勾当过程 (一)谈话引入 (二)看图,说一说,议一议 (三)连系本班现实,表彰能恪守讲堂规律的同窗,教育不敷自 觉守规律的学生。 (四)小结: 适才同窗们都说得很是好,但愿每个同窗此后都要恪守讲堂规律, 上课铃响后当即进教室,讲义文具摆放好,恬静地等教员来上课;讲堂上 不要随便措辞,要讲话,先举手;分心听课,不做小动做。 学生谈话记实 学生姓名:朱士杰 谈线 日 谈话目标:带头守纪,当好班长 谈话要点: 一、带头头恪守规律, 二、认实搞好进修; 三、关怀同窗, 四、关怀班集体。 学生认识立场: 起头有些不大情愿,后通过频频事理,有所认识,同意为同窗们 办事。 结果: 9 月 15 日呈现第一次不克不及带头。后颠末谈话有所更正。 金田小学从题班会勾当记实 连合协做 勾当方针:使学生大白连合力量大,正在糊口中、进修中发扬 连合合做的,能推进小我的健康成长,加强 本身的办事认识和义务感;才能更好地集体 的荣誉,办妥工作。 勾当预备:四个空酒瓶、一卷线、一幅丹青录音机音乐磁带。 勾当过程:一、引言激趣: 二、揭题: ⑴法则:⑵推举出小组代表,进行角逐。 ⑶请各代表队谈谈体味。 (输的缘由,成功的做法和缘由,你角逐的 体味) 揭题:今天的班会从题就是《连合协做》 。 三、开展勾当,体验感情,回首糊口片段,思惟。 师语:通过一个,就惹起了我们良多的思虑和摸索,可能有些同 学感应玩得还不“够” ,想不想再去摸索摸索?看看本人可否找到人多时 干事的“窍门”? ⑵进行角逐,教师计时。⑶谈谈各自的体味。 连系勾当,回首切身履历的诸如斯类的糊口片段,思惟感情。 ⑴各小组分头会商、交换。⑵每组推举一至两名代表讲话。⑶评比总 结。 四、班会总结。学生讲话,谈谈体味。 五、勾当正在歌声中竣事。 学生谈话记实 学生姓名:陈瑜 谈线 日 谈话目标:能上能下,不妥干部一样勤奋进修 谈话要点: 一、本年未当上班干部你有何设法? 二、此后有哪些筹算? 三、你对教员有何见地? 四、教员对你的但愿。 学生认识立场: 起头有些不大做声,后频频事理立场有所好转。 并暗示情愿勤奋争取正在来岁再当上。 结果: 相反比客岁有前进。 金田小学从题班会勾当记实 正在家做个好孩子 勾当方针:环绕学校总体方针,全面推进本质教育。切实加强本班德 育工做,加强和改良未成年人思惟扶植. 勾当预备:节目内容简直定,排演节目,制定好孩子尺度,设想“好 孩子反馈消息表” ; 勾当过程:起头: 掌管人 A:爸爸是树 掌管人 B:妈妈是巢 掌管人 A、B:我是一只小小鸟 全体同窗:树托着巢,巢搂着鸟,大风刮来,不! 掌管人 A、B:二年级一班从题班会“正在家做个好孩子”现正在起头 ?? 竣事: 掌管人 B:蓝蓝的天上白云飘, 齐: 我想飞把这纯洁的云彩悄悄摘下, 献给我的家, 做她的领巾。 掌管人 A:高山顶上雪梅喷鼻, 齐: 我不畏险风萧萧, 也要把雪梅摘下, 献给我伟大的爸爸、 妈妈。 掌管人 A、B:二(1)班从题班会“正在家做个好孩子”到此竣事。 掌管人 A:请班从任陈教员讲话。 (陪伴儿歌《华诞欢愉》 ,班会竣事 学生谈话记实 学生姓名:陶思俊 谈线 日 谈话目标:如何当好本班文娱委员 谈话要点: 一、文娱委员工做环境调话。 二、你正在工做有哪些坚苦? 三、你认为如何才能使我们班的文娱勾当开展得更好呢? 四、教员对你的但愿。 学生认识立场: 一、认实听。 二、积极响应。 三、提出开展角逐勾当。 结果: 本班文娱勾当开展起来了。 金田小学从题班会勾当记实 知,树新风从题班会勾当 勾当目标: 1、通过勾当使学生懂得的主要性 2、懂得要从日常平凡的一点一滴做 起。 勾当形式:文艺报告请示表演 勾当预备:制做头饰,小品排练,收集相关材料。 勾当过程: 1:从题班会掌管词 同志 3 月 4 日探望出席全国政协十届四次会议的委员时提出, 要指导泛博干部群众,出格是青少年树立“”的社会从义不雅。 2:“”涵盖了爱国从义、集体从义和社会从义思惟的丰硕内 容,是中国保守美德和时代的完满连系,是以爱国从义为焦点的平易近族 和以立异为焦点的时代的明显表达,为扶植树起了 新的标杆。 党和号召全国人平易近普遍开展的勾当。我们少先队员该当 发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现正在做起。 3:最初让我们跟着朱士杰齐读。 以热爱祖国为荣以风险祖国为耻,以办事人平易近为荣以人平易近为耻, 以崇尚科学为荣认为耻,以辛勤奋动为荣以吊儿郎当为耻,以团 结互帮为荣认为耻,以诚笃取信为荣以财迷心窍为耻,以遵纪守 法为荣以违法乱纪为耻,以艰辛奋斗为荣以骄奢淫逸为耻。 学生谈话记实 学生姓名:朱士杰 谈线 日 谈话目标:新任班长后工做中有哪些坚苦? 谈话要点: 一、你对班长工做的使命和主要性有何认识? 二、你对如何开展我们班的工做有些什么看法? 三、还有些什么坚苦? 四、教员对你的但愿。 学生认识立场: 一、积极自动反映环境。 二、提出评选优良班委干部的。 三、对本人有时未起带头感化有认识。 结果: 金田小学从题班会勾当记实 《诚信正在我心中》从题班会 勾当方针:使学生从小养成诚笃、取信的好质量。 勾当过程:1、二年级班诚信正在我心中从题班会现正在起头。 2、掌管人:下面请听快板《诚信正在我心中》 台,鞠个躬。说说诚信我实轻松!咋说轻松呢?由于呀,阿谁一 轻松诚信的人呀就正在我心中。正在学校,他爱教员,他吃苦进修很用功。 他爱公物、爱劳动,他处处帮帮小同窗。他乐为集体抹黑荣。 诚信早已播种正在心中。诚信如统一团火!诚信如统一棵松! 诚信如统一面镜!诚信如统一盏灯!诚信的人,无力量。有了诚信事 竟成。有了诚信成豪杰。 我有诚信事事通。让我们从诚信明天! 3、 (全班合)诚信是一首歌:“以诚相见,永久是伴侣”我愿唱着这 首歌前进。诚信是一首诗,一首无韵的诗。存心去感触感染,热诚付出,你才 会品出诗中永久的甜美。 话说诚信,我有千言万语,但此时,我什么也不想说,我只存心许诺: “永久的诚信永久是我心的归宿。 ” 掌管人:正在我们今天的队会即将竣事的时候,请把你亲手制做的诚信 卡片彼此赠送,让我们把诚信拆正在心中,一走好!4、互换诚信的卡片 掌管人:我颁布发表二年级班从题队会到此竣事 5、班从任总结 学生谈话记实 学生姓名:陶天鑫 谈线 日 谈话目标:上课不存心的问题 谈话要点: 一、你上课为什么不存心?是教员讲的课你不爱听是吗? 二、教员讲的课你能听懂吗? 三、你是不是有些什么坚苦? 四、你要按时完成功课。 学生认识立场: 起头有些情感, 后通细致心谈话, 提同了认识, 立场诚恳得多了, 并暗示情愿认实、按时完成功课。 结果: 有前进 金田小学从题班会勾当记实 珍爱生命学会自护 一、勾当目标: 1、树立学生的认识,讲授生懂得珍爱生命的寄义。 2、控制必然的自护学问,让学生正在碰到告急环境时,学会从容看待, 不暴躁,不慌张。 二、前期预备: : 1、连系本学期争戴的雏鹰争章手册,开展带动。 2、连系社会上发生的一些具体事务,向学生宣传自护的主要性。 三、勾当过程: 掌管人(男) :同窗们,生命对于人来说只要一次,我们每小我都应 该爱惜它。正在日常糊口中,有时会碰到。我们要遇事不慌张,学会保 护本人,防止遭到。 (女) :没错,珍爱生命,学会的方式,对于我们小学生非 常主要。前不久,一所小学课间歇息时,由于同窗们互相逃逐,形成正在楼 梯口处,一些同窗拥堵致伤亡。雷同的事务还有良多。 (男) :看来我们实该当提高这方面的认识了。是不是,同窗们? 小组 1:我们小组编演了一个小脚本,想表演给同窗们,提示大师注 意。 掌管人(女) :同窗们,你们都看大白了吗?第 1 组的表演实出色, 让我再一次感激他们带来的自护学问。 掌管人(男) :哎,你有没有一小我正在家的时候? 掌管人:社会上还有,要提高,不要上的当。 同窗们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护学问抢答题吧! 角逐法则:请家长和教员们做评委,以举手最快的同窗为答题者。答 对有品。 掌管人:同窗们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方式, 将受益终身。最初,让我们正在这四句话中竣事今天的班会吧。 学生谈话记实 学生姓名:朱登 谈线 日 谈话目标:勤奋进修,完成功课。 谈话要点: 一、你为什么要来学校读书(提高认识)? 二、父亲为你交书费容易吗? 三、你进修上还有些什么坚苦? 四、你该当上课存心按时完成功课。 学生认识立场: 一、认识了是为本人、为祖国读书,不是父亲要我读。 二、承诺把功课写工整。 结果: 前进不较着。 金田小学从题队会勾当记实 安然每一天 讲授方针: ⒈指导学生领会相关平安的常识,使他们成立初步的平安认识; ⒉使学生学会自护、自救的一些方式,成长初步的自护自救能力。 讲授预备: 师—按照学生收集材料的环境制做自救、自护常识竞赛题。 设想品( “安然小精灵”胸章) ;绘制情景图和制做红、绿灯牌。 1 报道导入,从题。 (师) :请同窗们听听这条录音报道说了些什么? 播放一则反映少年儿童平安变乱(数据和现实)的报道录音。 (师) :听了这则报道,你们有什么感受? 学生颁发见地。 2 连系现实,发觉。 3 小组竞赛,消息交换。 “自护自救大” 4 课后延长,落实步履。 出示“我的平安卡” 。 学生谈话记实 学生姓名:陈奥杰 谈线 日 谈话目标:领会为什么还没有交清书费。 谈话要点: 一、你为什么还没有交清书杂费? 二、你家有哪些人? 三、你家还有些什么坚苦? 四、你家筹算什么时候交清书杂费? 学生认识立场: 一、不是不交清,而是父亲患绝症时欠下了很多多债权,家庭实正在困 难。 二、母亲正正在为别人家干事,会尽快交清的。 结果: 金田小学从题队会勾当记实 学泅水 勾当目标: 1、指导学生进修为救国而体育熬炼的实践。 2、树立为祖国熬炼身体的动机。 勾当要求: 1、全班分成四个组。 2、阅读三篇故事,一篇,要求情节完整,言语流利,脸色 丰硕。 3、组内评出优胜者再到班内。 勾当过程: 一、出示从题:学泅水 二、分组。 三、全班集体。 勾当讲评: 1、学生提出得好的。 2、教员讲评。 勾当竣事。 学生谈话记实 学生姓名:伍珊珊 谈线 日 谈话目标:激励继续勤奋进修。 谈话要点: 一、你前段的表示很好。 二、教员但愿你继续勤奋进修。 三、多做思虑题,提高思维能力。 四、你正在进修上有什么坚苦吗? 学生认识立场: 很欢快,愿继续勤奋进修,做的思虑题想请教员查阅。 教员欣然同意。 结果: 来查过三次。 金田小学从题队会勾当记实 自护、自救平安教育 勾当方针: 通过进修相关平安学问,使学生树立自护、自救不雅念,构成自护、自 救的认识,使学生平安、健康成长。 讲授过程: 一、谈线)认识领会电源总开关,学会正在告急环境下关断电源。 2)不消湿手触摸电器,不消湿布擦拭电器。 3)电器利用完毕后应拔掉电源插头。 4)利用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等环境,应立 即关掉电源开关,遏制利用。 5)发觉有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的等物将触 电者取带电的电器分隔,不要用手间接救人。 2、平安利用煤气 1)燃气器具正在工做时,人不克不及长时间分开,以防被风吹灭或被锅中 溢出的水浇灭,形成煤气大量泄露而发生火警。 2)利用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等) ,应充实室内的通 风,连结脚够的氧气,防止煤气中毒。 二、泅水时要留意平安 三、交通平安 1、行走时如何留意交通平安 1)正在道上行走,要走人行道,没有人行道的道,要靠边行走。 2)集体外出时,要有组织、有次序地排队行走。 学生谈话记实 学生姓名:陈仟 谈线 日 谈话目标:表彰操纵歇息时间捡操场垃圾。 谈话要点: 一、你今天正在操场捡垃圾是谁叫你去的? 二、你做的时候是如何想的? 三、但愿正在进修上也多认实一点,把成就提高。 四、你正在进修上有什么坚苦吗? 学生认识立场: 情愿把父母给的零花钱只用一半,另一半存好预备买进修器具。 情愿勤奋进修,把功课唱工整。 结果: 有前进。 金田小学从题队会勾当记实 学生平安取冬季防火 一,勾当方针: 1,学生认识到防火的主要性。2,领会根基的平安防火认识。 3,学生积极自动的参取到防火的工做中来。 二,勾当过程: (一)由事例引入.(二)学生谈一下自已的见地。 1,要学生自动参取进来,同时阐扬小组会商的感化,要学生正在会商中 加深理解。 2,学生会商,发生了火警要若何逃跑。 (三)教师总结。 学生宿舍区是一个特殊的糊口区域,它生齿高度稠密,稍有不慎,极 易发生火警,一曲以来都被消防部分列为沉点防火单元。一旦失火,后果 不胜设想,同时还会风险到其他同窗的生命平安。 现患险于明火,防备胜于救火我们提示大师留意: 1.不乱接电源,曲流电源不消时应当即取下; 2.不乱丢、火种; 3.不焚烧垃圾; 4.不躺正在床上抽烟; 5.不正在室内点蜡烛看书;6.不吊挂床帘、门帘; 7.不正在室内存放易燃易爆物品;9.晦气用电炉热得快等电器; 10.正在任何环境下,都要连结平安通道的通顺; 11.爱护消防器材,控制常用消防器材的利用方式; 12.发觉火警险情后,正在拨打校内报警德律风时,可视火情拨?;用 119报警,以削减丧失; 13.进修和控制必然的防火、救火及逃生学问。 消防学问问答 学生谈话记实 学生姓名:陈能 谈线 日 谈话目标:领会上课时老是无的缘由。 谈话要点: 一、你近段上课时老是无精打采的是什么缘由? 二、你感受有哪些不恬逸? 三、但愿你到县病院去做个别捡。 四、你正在进修上有什么坚苦吗? 学生认识立场: 近来老是没无力气。 经常伤风,患病。 结果: 去县病院查抄公然有白血求增加之兆。 金田小学从题队会勾当记实 勾当目标:培育学生察看事物、阐发问题和发觉、而且实正在地表 达本人的能力,逐步养成写日志的习惯,提高写做程度。 勾当体例:从题班会形式。 勾当过程: 1、向学生引见日志的特点: 日志的内容很普遍,凡是本人进修、糊口、劳动或是本人看到的人和 事以及由此发生的见地、设法,以至日月星辰、花卉鸟虫等的天然变化都 能够做为日志的内容。 2、日志的格局: 第一行写年、月、日、礼拜和气候环境,第二行空两格写注释,注释 要遵照的一条根基准绳是实正在,记的人实正在,事务实正在,豪情实正在,实正在 才能言语流利、天然。 3、: 1)今天是哪年哪月哪日?礼拜几?气候好吗? 2)你今天晚上起来后做的第一件事是什么? 3)你早饭吃的什么?出门时爸妈有如何的吩咐? 4)你是爸妈或爷爷奶奶送你上学的,仍是本人走来的? 5)今天上了几节课?你最感乐趣的是哪一节课? 学生谈话记实 学生姓名:贺倩 谈线 日 谈话目标:领会上课时老是不分心的缘由 谈话要点: 一、你近段上课时老是不分心的是什么缘由? 二、你对教员的讲课有什么听不懂的吗 三、你不喜好教员的哪些处所? 四、你正在进修上有什么坚苦吗? 学生认识立场: 起头不出声。 后有所认识,并暗示当前必然认实听。 结果: 有前进,但也有频频,还需巩固。 金田小学家访环境记录 学生姓名:陈仟家长姓名:陈志善时间:9.13 家访内容: 1、上课总爱讲小线、功课不克不及按时完成。 3、经常迟到。 家长看法: 父母不正在家,经常看电视到深夜,请教员严酷。 金田小学家访环境记录 学生姓名:朱伟家长姓名:朱海日常平凡间:9.17 家访内容: 1、成就老是不抱负。 2、功课不克不及按时完成,且笔迹不工整。 3、经常不恪守规律。 家长看法: 父母认为是比其他同窗有差巨,但不怪教员。 学生谈话记实 学生姓名:陈乾 谈线 日 谈话目标:领会下课取三年级同窗打斗的缘由 谈话要点: 一、你取陈振威同窗是如何打起来的? 二、你把他居心为难你的环境告诉教员了吗? 三、你认为此次你有哪些处所做得不合错误? 四、你对你做得不合错误的处所怎样办? 学生认识立场: 认识到了取人打斗是不合错误的。 并暗示当前必然恪守学校规律。 结果: 金田小学家访环境记录 学生姓名:陈海军家长姓名:陈义界时间:9.25 家访内容: 1、听课比力认线、功课不克不及按时完成。 3、经常迟到。 家长看法: 父母不正在身边,是爷爷带正在亲戚家,回家也不大听话。 正在学校如不听教员的话,尽格。 金田小学家访环境记录 学生姓名:陈乐乐家长姓名:陈志新时间:9.27 家访内容: 1、比来老是告假回家吃午饭,你们家长能否同意。 2、好像意但正在途中可能有交通变乱请您多加交待。 3、您的孩子回家能否谈起过对教员的看法。 家长看法: 父母同意回家吃午饭,会协同教员频频交待留意平安。 学生谈话记实 学生姓名:陶丁利 谈线 日 谈话目标:比来总有人告你的状的缘由是什么 谈话要点: 一、比来总有人告你的状是为什么? 二、你感觉都是人家要和你过不去吗? 三、你认为近来你有哪些处所做得不合错误? 四、你筹算用什么法子更正这一错误谬误? 学生认识立场: 认识到了掉臂别人尽管本人是不合错误的。 并暗示当前必然多为别人想想。 结果: 有前进 金田小学家访环境记录 学生姓名:陶晨家长姓名:陶雄伟时间:10.9 家访内容: 1、老是招惹,不大分心。 2、功课不工整,功课本老是弄烂了。 3、经常买零食吃。 家长看法: 请教员多加严管。 正在学校如不听教员的话,能够关正在教员房中。 金田小学家访环境记录 学生姓名:陈娜群家长姓名:陈铁辉时间:10.17 家访内容: 1、恪守恪守学校规律好,连合同窗佳。 2、进修成就老是不抱负,对此家长有见地? 家长看法: 父母也忙,没时间,请教员多多看护。 金田小学家访环境记录 学生姓名:琴家长姓名:王脚红时间:10.25 家访内容: 1、传闻上周五回家上被一摩托车撞了有这回事吗? 2、现正在身体情况若何? 家长看法: 是有此事,但摩托车司机仅给她二元就走了。 她不认识人,好在没事,当前必然留意。 金田小学家访环境记录 学生姓名:陈敏家长姓名:陈志日常平凡间:11.6 家访内容: 1、陈敏同窗是一位爱进修、守规律的好同窗。 2、但身体可能有问题,上课喜好上茅厕,有时一节课都要去几回, 但愿家长能到病院查抄一下身体情况。 家长看法: 父母同意周末去县病院查抄身体。 金田小学家访环境记录 学生姓名:伍珊珊家长姓名:伍奇志时间:11.15 家访内容: 1、伍珊珊同窗进修认实,功课工整,成就较好。 2、领会伍珊珊同窗回家能否读书。 3、领会伍珊珊同窗对教员有什么看法。 家长看法: 回家偶尔读书。 说教员总为良多人削铅笔,华侈了上课的时间。 金田小学家访环境记录 学生姓名:王俊英家长姓名:陶乐群时间:11.23 家访内容: 1、王俊英同窗进修认线、王俊英同窗回家除完成家庭功课以外能否还读书 3、您的孩子回家能否谈起过对教员的看法。 家长看法: 就是喜好急,早饭如果迟了就不来上学,请教员帮手一下。 金田小学家访环境记录 学生姓名:王腾家长姓名:王广华时间:12.3 家访内容: 1、通过半年多的察看,王腾同窗简直、但愿家长共同教员教育王腾同窗要做一个诚笃的孩子。 3、教员会进一步察看你的步履。 家长看法: 父母原认为他没有,照实有此事请教员严酷。 金田小学家访环境记录 学生姓名:陈裕家长姓名:陈历荣时间:9.12 家访内容: 1、比来老是告假回家吃午饭,你们家长能否同意。 2、你们家离学校太远,好像意但正在途中可能有交通变乱请您多加交 待。 家长看法: 父母分歧意回家吃午饭,并暗示当前家长必然送午饭来学校。 金田小学家访环境记录 学生姓名:朱小艳家长姓名:朱铁钢时间:12.15 家访内容: 1、朱小艳同窗爱进修,守规律,功课工整。 2、但据防预坐查有乙肝,望家长能惹起注沉。 3、朱小艳同窗回家谈起过对教员的见地吗? 家长看法: 父母暗示还去县病院复查。 金田小学家访环境记录 学生姓名:陈妲家长姓名:陈光先时间:12.17 家访内容: 1、比来老是告假回家吃午饭,你们家长能否同意。 2、好像意但正在途中可能有交通变乱请您多加交待。 3、您的孩子回家能否谈起过对教员的看法。 家长看法: 父母同意回家吃午饭,会协同教员频频交待留意平安。

  小学生从题班会记实_其它课程_小学教育_教育专区。小学生从题班会记实 一、班会方针: 1、领会本人一年来正在学校的糊口中取得的成就和存正在的问题。 2、明白正在新的学年里若何达到所逃求的方针。 二、班会沉点: 1、说说本人正在这一年的学校糊口中最大的收成及最